Bajo el título ‘Formación. ¿Cómo adecuar la formación profesional y universitaria a las necesidades de la empresa?’, la Cámara de Comercio Alemana para España ha celebrado hoy la segunda de las tres mesas redondas en el marco de su eje temático anual.

Jóvenes cantantes, pianistas y ayudantes de dirección de escena se benefician de este plan que complementa su formación académica y que este año alcanza su IV edición.

La institución reconoce el papel de la firma en la consecución de sus objetivos estratégicos: innovación, formación permanente o transferencia de conocimiento.

La cátedra universitaria busca promover la transferencia de conocimiento a través de actividades de I+D+i y aportar a los estudiantes la experiencia especializada tanto de la UPC como de TÜV SÜD en materia medioambiental, social y del buen gobierno.

Randstad publica su informe sobre Formación Profesional y empleabilidad.

SpeedTalent es un innovador proyecto formativo que, a través de retos reales de casuísticas de las empresas lanzados a estudiantes para su resolución, busca acercar la realidad corporativa al ámbito educativo.

En las categorías de hostelería, concretamente en las modalidades de Cocina, Panadería y Servicio de Restaurante y Bar, mostrando así su apoyo al futuro del sector.

La firma patrocina las Olimpiadas Nacionales de la FP, la competición escolar con más prestigio de España, por 9ª edición consecutiva. Los candidatos usarán para su proyecto tecnologías pertenecientes al porfolio de Siemens Digital Industries.

El acuerdo forma parte de la estrategia del Centro de Excelencia del sector Naval (CESENA) de apoyo, impulso y dinamización y transformación digital del sector naval en toda la geografía española. 

Un proyecto de la Cámara Alemana, que busca sortear la brecha entre las necesidades reales de las empresas y lo que se estudia en el aula, permite al alumnado español de FP de Grado Superior obtener la titulación oficial de ese país.

Programa Dual: Análisis de Datos y Procesos.

Los jóvenes han expuesto sus demandas, experiencias y sugerencias de cara a la implementación de la nueva ley de FP dual en el curso 2024-2025. Este proyecto se enmarca en la iniciativa “Voces x la FP dual” impulsada por la Fundación Bertelsmann.